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娃不“鸡”不成器?放过孩子吧

  • 来源:互联网
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  • 2021-06-16
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01

同事的小孩马上要幼升小了,求学的“万里长征”即将开始。

虽然她一直尊崇快乐教育,但她开始不自觉地产生焦虑。

因为她惊讶地发现,孩子的幼儿园同伴们纷纷趁着暑假,报了识字班,学习10以内的加减法,甚至轻而易举地就能背诵几十首古诗。

同事不得不担心,自己的小孩若是零基础上小学的话,比其他孩子落下一大截。

孩子可能会难以适应小学的节奏,跟不上教学进度,从而自尊心受挫,影响学习热情。

快乐教育,和鸡娃教育,似乎选哪个都是错的。这估计也是让大多数中国家长头疼不已的送命题吧。

当今社会,鸡娃内卷风气愈演愈烈,连幼儿园、小学生难以幸免。

而所谓“鸡娃”,“鸡”的是娃,“卷”的却是家长。

“鸡娃”是近几年流行的网络词,是指虎妈狼爸们望子成龙成凤,带孩子参加各种培训机构,迫切希望孩子赢在起跑线上。

这个词原本只流行于中产阶级家长中,但随着教育环境的变化,鸡娃逐渐从小众精英家庭破圈,进入了寻常家庭,甚至连微信的状态里,都新增了“鸡娃”选项。

有人可能要说了,鸡娃没什么不好的,技多不压身嘛,让孩子多学几个兴趣总是有用的。

但事实上,鸡娃的疯狂程度简直难以置信。

在电视剧《小舍得》中,蒋欣饰演的田雨岚是个标准的鸡娃爱好者。不仅要求儿子颜子悠在校门门成绩优秀,校外的补习班那也是必须要跟上的。

鸡娃可不是工作日上辅导班,周末拉拉小提琴,练练书法、素描这么常规的操作。

而现在的孩子的兴趣班,Python、C++、剑桥通用英语、KET、主持人,总之只要是能考级,只要能为孩子简历背书的,就要搞起。

不知道的,还以为孩子都是照着英国王室接班人那样来培养的啊。

在原本该无忧无虑的童年生活中,鸡娃只能轮流不间断地上各种各样的辅导班,付出了大量的时间和精力。

02

关于鸡娃内卷,网上有个特别形象的比喻。

江湖上有一本葵花宝典,据说得到之后,便可练就神功,天下无敌。

但若有一天,葵花宝典被公开了,人人都有机会练。这是好事还是坏事?

答案让人细思极恐。

要知道,在这种情况下,你是没有主动选择权的。

若是你不练,而你的竞争对手练了,那你将处于食物链的最低端,任人宰割。

但倘若人人都学会了这天下无敌的神功,那还有什么是天下无敌的呢?

这是一个全输的结局。

同样的,现在的鸡娃内卷化就这本公开的武功秘籍。

就像《小舍得》中夏欢欢的妈妈南俪本是一个佛系妈妈,希望孩子快乐野蛮生长。

夏欢欢因为学习成绩退步而遭到同学嘲笑,自尊心严重受挫,回家主动向爸妈要求上补习班,不给补习就闹。

这实际上鸡娃内卷化,本就是商业化的教育市场的操作。它们最擅长的,不就是贩卖焦虑,专挑痛点进行攻心么?

很多家长初心本向“佛”,连国家都鼓励快乐教育,素质教育。但教育市场怎么会放弃这块大蛋糕。

“你不来补课,我们就培养你孩子的竞争者!”“今天补习不努力,明天努力找工作!”

不少教育广告,打着成就孩子未来的名义,却传递出一种“激进式”价值观,实则毫不掩饰这赤裸裸的营销嘴脸。

03

但是,这个故事里有个bug,你发现了吗?

你以为这世界上的武功秘籍就只有葵花宝典这一本吗?就没有其他神功比如降龙十八掌,一阳指之类吗?如果有,你会全都去学一遍吗?

你以为你选择的葵花宝典,就一定是真的,能带你走上人生巅峰的那种吗?

欲练其功,必先自宫。你以为只要挥刀自宫掉童年,就一定能练就神功吗?

你以为练功不需要骨骼清奇的天选之人,只要努力,只要投入时间和精力,人人都能练成吗?

多少杂练功法,择功不当,急于求成的人,最终练功出偏,以至于走火入魔,甚至武功尽废的你看到了吗?

人生本是一个长跑,每个人都在自己的赛道里。

是的,这个社会上,根本就不存在“同一起跑线”。所谓赢在起跑线上,不过是人们在与自己的假想敌在竞争。

对于90%的普通家庭而言,你再怎么卷,也卷不过金字塔顶端的那10%。

《小欢喜》电视剧里,乔英子是个学霸,喜欢乐高和天文,最后考取了自己喜欢的航天专业。

方一凡成绩不好,一度考不上大学。但是他很有艺术天赋,经过培养和训练,最终成功考入艺术学院。

每个人都有自己路要走,每个人都应当,并且一定能活出自己的精彩。

04

作为一名教师,我坚信,每朵花儿都有盛开的理由。只要有阳光、水分、营养和爱。

我认可,适当的学习辅导和兴趣拓展对孩子的成长是有所帮助的。

而“鸡娃”无异于揠苗助长,这对学生个性本就是一种摧残。因为在鸡娃这路上,家长夹杂了太多功利心。

而父母与子女的关系,也因为这功利心变得冷冰冰。

我见过很多家长花费大量的时间、精力和金钱,带着孩子流连忘返于各大培训机构。

家长与孩子,更像是经纪人与明星,或是管家与少爷。

父母付出了自认为对孩子好的一切,但在孩子看来,这个爱是有代价的。

就像电视剧《小舍得》中子悠以为,妈妈爱的不是自己,而是考满分的自己。

走火入魔的鸡娃模式,导致了扭曲的亲子关系,更导致孩子想要逃离,出现行为偏差,甚至是抑郁或叛逆。

《小欢喜》电视剧中乔英子是个蛮爱笑、可爱活泼的女孩。她很懂事,学习成绩也好,兴趣也广泛,爱玩乐高,和天文,就是典型的“别人家的孩子”。

但是,由于母亲宋倩对她的要求极为严苛,为了让她顺利考取北京的大学。母亲狠心地破坏了她喜爱的乐高,并不准她去参加于高考无益的天文夏令营。

崩溃的乔英子对妈妈大喊:“你从来都是凭着自己想法决定我的人生,那都是你想的,可是你想过,我心里到底想要什么吗”

05

教育是什么?

雅斯贝尔斯曾说,教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教育的目的,在于培养塑造一个人健全的认知方式和思维方式。

所谓的考高分,上名校,好工作,赚大钱都只是附加品。

而鸡娃是什么?

是以漠视孩子的选择、透支孩子的能力、禁锢孩子的自由为代价,去构建一个“想象中的孩子”,然后在所有娃中称霸。

教育和鸡娃最大的差别,就是教育不是强迫孩子去追求“把自己活成别人羡慕的样子。”

而是鼓励孩子,去让孩子自己活成自己喜欢的样子。

有人调侃说,自从放弃“鸡娃”之后,头不疼了,口不干了,血压正常了,现在看孩子都觉得顺眼多了。

人生已经很艰难了,让孩子成为孩子吧。

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